考官问：有个家庭困难的同学，他不愿意和其他同学玩，其他人也不跟他玩，你该怎么办？

答：
【加扩充词点题重复题干】
        良好的人际关系有利于学生人格的健康发展。对于家境困难学生的人际交往问题，老师要引起重视，积极引导，帮助学生建立良好的人际关系。如果出现题干中的情况，我会从以下几个方面进行处理。

【原因明确，按照模板，首先，其次，最后】
        首先，我会本着尊重与关爱学生的原则，促进学生间和平友爱的相处。我会试着和这位同学进行沟通，鼓励他多参加班级活动，挖掘他的闪光点，从活动中帮助他树立自信心。

        其次，可以尝试让他参与班级管理，做组织委员或者小组长，在班级管理中锻炼他的人际交往能力，增加与其他同学接触的机会；

        最后，我会和其他同学强调友谊的真谛是真诚相待，与贫穷贵贱无关。组织一场集体讨论，说一说同学之间的相处之道，鼓励学生以平等的态度、互相尊重，友好相处。

【总结】
        总之，在以后的工作中，我会加强与学生的沟通交流，建立良好的学生与学生之间关系，促进学生的健康成长；使自己努力成为一名合格的老师。


答题万能模板
三步走：
1.点题：重复题目、关键词扩充（主体、矛盾点）
2.析题：原因是否明确
（1） 原因明确 —— 逻辑次序
首先，其次，最后（情绪-沟通-解决）
（2） 原因不明 —— 分类讨论
如果因为……，那么我会……;
如果因为……，那么我会……;
3.总 结：相信一定可以解决这件事情，日后要加以避免；使自己努力成为一名合格的老师。

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