教师资格面试结构化打卡——考官问：上课时有个女生回答问题声音小...
摘要：考官问：上课时有个女生回答问题声音小，男生起哄，女生就更不敢出声了，作为老师你怎么办？
考官问：上课时有个女生回答问题声音小，男生起哄，女生就更不敢出声了，作为老师你怎么办？
考生答：
【加扩充词点题重复题干】
良好的的课堂秩序，是正确开展教育教学工作的关键，如果我的课堂上出现了题干中的这种情况，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展，我会发挥教学机智，做出以下处理：
【首先：保持冷静，积极应对】
首先，我会保持冷静，积极采取应对措施，及时制止学生的起哄行为，对其进行批评教育，告诉他们这样做是不礼貌的，并请回答问题的女生大声地将答案再说一遍，如果能够大声说出答案，我会对她进行表扬鼓励，希望她下次能够更勇敢作答，自信的同学会很棒。如果实在不行也会及时请她坐下。
【其次：处理当前情况】
其次，课下我会了解女生不能大声回答问题的原因，一方面有可能是她不够自信，那么我会在平时的教学中多些鼓励和表扬，一步步帮其树立自信；另一方面有可能使她对知识点掌握得不够好，不敢大声说出来，那么我会在鼓励的同时，寻找机会帮她补习功课，以便赶上课程进度。
【最后：长远解决问题】
最后，我会在班级召开主题班会，以“什么样的课堂行为才是文明的”为题，引导学生进行讨论，帮助学生养成良好的行为习惯。
【总结】
面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，提高自身的教育素养，更好的提高课堂教学质量。避免类似事件再次发生。
【应急应变类】解题思路：
1、点题：复述问题，阐述影响
2、析题：
（1）保持冷静，积极应对
（2）处理当前情况（逻辑+次序）
（3）长远解决问题（多方法、多主体）
3、总结：妥善解决+认真反思
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