教师资格面试结构化打卡——考官问：如果你走进教室黑板上画着一副丑陋的..
摘要：考官问：如果你走进教室黑板上画着一副丑陋的画旁边写着你的名字，你会怎么办？
考官问：如果你走进教室黑板上画着一副丑陋的画旁边写着你的名字，你会怎么办？
考生答：
如果老师走进教室黑板上画着一副丑陋的画旁边写着自己的名字，我会做以下处理：
首先，虽然黑板上那副丑陋画旁写着我的名字，但我不会动怒，我会保持冷静，先以幽默的语言化解尴尬，我会说“这是哪位同学画的老师啊，老师有这么丑吗，下次要画，一定要把老师画的漂亮一点哦！”
其次，我会先请愿意为我擦去丑陋画的同学擦掉黑板，然后组织课堂纪律，把大家的注意力转移到课堂内容上，保证课堂的效率。
最后，下课后，我会请画画的同学，来到我的办公室，询问他画画的原因，如果是学生对我有某一方面的不满，我会耐心聆听，如果是我的原因，我会及时改正，努力得到学生的认可；如果只是学生觉得很好玩而为之，我会耐心地教导他，告诉他这样的行为是不正确的，希望他以后能够尊重老师，不能和老师开过分的玩笑。
面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。
【应急应变类】解题思路：
1、点题：复述问题，阐述影响
2、析题：
（1）保持冷静，积极应对
（2）处理当前情况（逻辑+次序）
（3）长远解决问题（多方法、多主体）
3、总结：妥善解决+认真反思
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